- Розвиток національно-патріотичного виховання для Вихователів.
- Розвитком медіаграмотності та критичного мислення учнів та Педагогів.
- Інформатика. Підвищення кваліфікації
- Польська мова. Підвищення кваліфікації
- Інтелект України. Українська мова
- Медіаграмотність у старшій школі: практики та інструменти
- Медіаграмотність у початкових класах: практики та інструменти
- Медіаграмотність педагога. Підвищення кваліфікації
- Інтегрований курс «Природничі науки». Підвищення кваліфікації
- Медіаінформаційна грамотність під час Війни. Як захистити учнів від небезпеки у соцмережах.
- Розвиток усного і писемного мовлення на уроках польської мови з урахуванням мовленнєвої компетентності учнів
- Особливості роботи Класного керівника щодо профілактики насилля в сім’ї в умовах війни
- Розвиток емоційного інтелекту на уроках.
- Формування національної свідомості та патріотизму у Педагогів та учнів на основі історичних подій.
- Онлайн інструменти комунікації з учнями в умовах дистанційного навчання та Воєнного стану.
- Дослідження, як основна форма реалізації міжгалузевого інтегрованого курсу «Природничі науки»
- Інтелект України. Математика
- Особливості викладання української мови в проєкті ’Інтелект України’
- Потреби та можливості дитини з ООП. Інклюзія.
- Дистанційне навчання в умовах війни: управлінський аспект
- Як працювати з образом зразкового вихователя під час воєнного стану.
- Мотивування учнів до навчання на уроках іспанської мови в НУШ.
- Інформаційні технології на уроках інформатики. 5 клас НУШ
- Підвищення методичного та практичного рівнів професійної компетентності вчителів правознавства.
- Психологічна та медико-санітарна підготовка за уроках ’Захист України’
- Знайомство з методами та прийомами викладання німецької мови в 5 класах НУШ.
- Дослідницький підхід до навчання у контексті уроків ’Пізнаємо природу’ у 5 класах НУШ
- Новітні методики викладання англійської мови. Особливості 5 класів НУШ.
- Цікаві уроки мистецтва у 5 класах Нової Української Школи.
- Хмарні середовища та цифрові інструменти на уроках трудового навчання та технологій. НУШ 5 клас.
- Основи навчально-виховного процесу на уроці ’Вступ до історії України та громадянської освіти’. 5 клас НУШ.
- Мовно-літературна галузь НУШ. Підвищення кваліфікації
- Зарубіжна література 5 клас НУШ. Підвищення кваліфікації
- Історія. Підвищення кваліфікації
- Образотворче мистецтво. Підвищення кваліфікації.
- Сучасні підходи викладання іноземних мов
- Формування емоційного інтелекту в епоху змін
- Освіта в умовах війни: практичні кейси з організації освітнього процесу в кризових умовах
- Безпека освітнього процесу. Облаштування укриттів
- Впевнені кроки впровадження мовно-літературної галузі НУШ
- Підручник із зарубіжної літератури для учнів та учениць 5 класу Нової української школи. Запити і виклики
- Образотворче мистецтво в НУШ
- Чи може історія бути цікавою у школі. Альтернативні можливості зацікавлення учнів.
- Проєктна діяльність на уроках української літератури.
- Поведінка та її функції. Корекція небажаної поведінки у дітей з ООП. Можливі прояви поведінки під час стресових ситуацій, зокрема війни
- Всебічний розвиток дитини у «Школі повного дня»
- Методики викладання математики у 5 класах НУШ.
- Інновації у викладанні інформатики. Нові підходи у 5 класах НУШ.
- Методична компетентність учителів етики у 5 класі НУШ.
- Залучення цифрових інструментів до викладання ’Здоров’я, безпека та добробут’ у 5 класі НУШ.
- Особливості викладання зарубіжної літератури у 5 класах НУШ.
- Засади ефективної співпраці між вчителем та учнем 5 класів НУШ на уроках української літератури.
- Ефективне планування уроків. Підхід сучасного вчителя української мови у 5 класах НУШ.
- Методи взаємодії з дітьми з ООП різних рівнів підтримки.
- Візуалізація навчального контенту, кроки до цікавого та захоплюючого уроку
- Візуалізація та моделювання у програмі GeoGebra на уроках математики.
- Цифрова компетентність педагога в умовах дистанційного навчання. Інтернет-безпека.
- Методичні особливості розвитку учнів в умовах реалізації концепції НУШ
- Активна комунікація з учнями. Розвиток компетентностей у діяльнісному підході.
- Інклюзія. Робота з дітьми з особливими освітніми потребами різних рівнів підтримки.
- Європейський досвід організації освітнього процесу у середній школі.
- Як гаджети перетворити на помічника в роботі педагога.
- Сучасні інструменти для колективної роботи в умовах дистанційного навчання
- СТЕМ-орієнтований підхід у навчанні 2022
- Створення власних матеріалів у процесі формування медіакомпетентності здобувачів освіти НУШ.
- Візуалізація та моделювання у програмі GeoGebra на уроках фізики.
- Формування софт-скілс учнів у контексті НУШ.
- Візуалізація навчального контенту за допомогою майндмеппінгу або як навчати цікаво та захоплююче.
- Нововведення в інклюзивному навчанні учнів з ООП.
- Розвиток емоційного та соціального інтелекту учнів. Методики розвитку softskills.
- STEM-освіта 2022. Стратегії навчання.
- Ефективні інструменти для аналізу, оцінювання та зворотного зв’язку на уроці. Рефлексія.
- Практичні аспекти супервізії в початковій школі
- Ігрові технології для розвитку комунікативних компетентностей учнів.
- Ефективний бібліотекар. Методики створення сучасного простору читача.
- Навички 4К. Розвиток креативності та критичного мислення на уроці.
- Сервіси і додатки Google для організації спільної та командної роботи онлайн
- Сучасне навчання через побудову команди за методом СКРАМ
- Основи здоров’я. Профілактика порушення зору серед дітей.
- Формування предметних компетентностей на заняттях з історії
- Організація ефективної роботи самоврядування здобувачів освіти
- Емоційний інтелект. Розвиток емпатії.
- Особливості підготовки до інституційного аудиту.
- Онлайн-ресурси на уроках літератури.
- Цікавий та мотивуючий освітній процес. Компетентнісне навчання.
- Практичні поради викладачам Біології з теми кров та кровоутворення
- Риторичні прийоми викладання Всесвітньої історії
- Громадянська освіта та Біологія - практики інтегрованих уроків
- Реалізація технології «Метод проєктів» у початкових класах. Практичні заходи.
- Інтегрування програми Code CLUB в шкільний курс інформатики
- Використання інтегрованого підходу на уроках української мови
